日常生活中的谈话言语社交训练昆山星未来
日常生活中的谈话，也称对话，带有极大的情景性和感情色彩。交谈双方相互借助有声语言及各种丰富的手势、眼神、表情、语调等进行交流和沟通。孤独症儿...10-20
昆山语言康复训练机构昆山训练自闭症孩子认知
自闭症的刻板行为常常被误以为是强迫症，但实际上，强迫症和自闭症的刻板行为是属于两种不同的情况。自闭症的重复性刻板行为是自闭症的核心缺...10-14
昆山孩子感统失调坐不住昆山孩子注意力不好怎么办
感觉统合是一切学习的基础所谓感觉统合，就是机体在环境内有效利用自己的感官，从环境中获得不同感觉通路的信息（视觉、听觉、味觉、嗅觉、...10-13
昆山语言专业康复机构昆山发育迟缓语言训练中心
社交小组训练 我们的孩子不愿与人目光交流，不愿跟小朋友玩，不会假扮游戏，经常会无缘无故发脾气……这些都是社交能力障碍的表现。怎样...10-11
昆山星未来发育迟缓自闭症干预闭合式辨听训练
闭合式辨听闭合式辨听是有选择范围的辨听，给孤独症儿童呈现一定数量的不同实物、玩具、模型或图片，训练师说出其中任意一个或几个事物的名称...9-28
注意形象直观方法昆山星未来发育迟缓自闭症干预
提高孤独症儿童认知水平的一般方法人的认知发展绝不是孤立的，“人的心理实质乃是移置在内部并成为个性的机能及其结构形式的社会关系的总和”...9-11
顺应其规律并加以利用昆山星未来发育迟缓干预
对事物的认知往往缺乏关系见实牛活中，事物总是相互联系的，有一定发展规律的。人们对事物的把握就是找出他们的内在规律，并顺应其规律并加以利用...9-9
喋喋不休的反复提间昆山星未来发育迟缓干预
兴趣狭窄阿斯伯格综合征儿童常常会强烈地专注于一些古怪的事物(有时会十分着迷地收集一些奇特的东西)。对其感兴趣的事，他们会喋喋不休，反复提...8-31
昆山星未来发育迟缓感统失调自闭症干预痛觉训练
“感受在感觉形成过程中的主要作用是感受刺激，转换刺激能量形式。感觉的真正形成更多地要依赖于传人的途径和被激活的大脑皮层的部位触觉、压觉利冷、...8-27
孩子不讲话怎么办
启明星特殊儿童关爱服务中心是经昆山市残联主管，民政局批准的民办非盈利的企业单位。中心致力于为0--8岁的自闭症（孤独症），多动症，发育迟...8-26
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