南宁公众演讲培训|主持人讲话训练|南宁领导口才班
2020/9/3 18:05:26投诉/举报南宁公众演讲培训|主持人讲话训练|南宁领导口才班。
“一明演说”致力于为国人打造全网最系统的演讲与口才学习平台，为国人提供全网最集中、最高品质的演讲与口才学习内容，并为实现“影响1亿人提升口才，实现言谈自如、身心富足”的使命而努力奋斗。
一明演说主要分为以下课程版块：
成人演讲与口才：主要面对企业家，公司高层，业务精英及对演讲与口才感兴趣的大众；
少儿演讲与口才：主要面对4到14岁青少儿，致力于提升青少儿的演讲与口才能力，提升青少儿的自信心。
课程有以下的5大特色
1.讲台裸暴特色：站在讲台上训练讲话，难度更高，有什么小动作都一览无遗
2.参与实战特色：讲话能力是讲出来的，必须亲身到实战的场景去训练才能提升
3.个性发挥特色：采用“个性优势法”，进行点评教学，使个人特长得以更好发挥、培养更大的自信
4.巩固成果特色：课后终生免费复训，而且经常会组织沙龙、演讲角帮助学员多方面进修
5.无效退款特色：如果全部课程按时完整上完觉得无效可申请退款，这是大的品质保证
达到效果
驱除紧张心里、避免讲话怯场；拥有讲话热情、掌握讲话技巧；讲话逻辑性强、思路清晰、
吸引听众；学会酒宴祝词，主持晚会或工作会议；有效介绍产品，增加销售业绩；自如应对
各种没有准备的场合；掌握完美求职面试技巧及万能公式；讲话具有号召力、说服力、感染力、影响力。
体验教学：30%理论，70%训练，老师给予针对性点评;
培训体验教学：30%理论，70%训练，老师给予针对性点评;
快速帮您解决各种场景的演说口才
（如：公众演说、团队激发、招商路演等...）
遇到的害怕上台、声音发抖、手足无措、忘词卡壳
偏离主题、词不达意、思路混乱、啰嗦冗长、无说服力等问题
名师授课易学易用上台演练演说更具吸引力说服力影响力
学演讲学口才欢迎选择一明演说培训平台。
.员工在讲述中出现停顿，有两种情况，须分别对待。
第一种停顿是故意的，它是员工探测一下领导对他讲话的反应、印象，引起领导做出评论而做的。这时，领导有必要给予一般性的插话，以鼓励他进一步讲述。第二种停顿是思维突然中断引起的，这时，领导最好采用“反问提问法”来接通原来的思路。
5.抓住主要问题
谈话必须突出重点，扼要紧凑。一方面，领导本人要以身作则，在一般的礼节性问候之后，应迅速转入正题，阐明问题实质;另一方面，也要员工养成这种谈话习惯。要知道，言语啰嗦是对信息实质不理解的表现，是谈话效率的大敌。
6.掌握评论的分寸
在听取员工讲述时，领导不应发表评论性意见。若要作评论，应放在谈话末尾，并且作为结论性的意见，措辞要有分寸，表达要谨慎，要采取劝告和建议的形式，以易于员工采纳接受。
7.适时表达对谈话的情趣和热情
正因为谈话是双边活动，一方对另一方的讲述予以积极、适当的反馈，能使谈话者更津津乐道，从而使谈话愈加融合、深入。因此，领导在听取员工讲述后，应注意自己的态度，充分利用一切手段——表情、姿态、插话和感叹词等——来表达出自己对员工讲话内容的兴趣和对这次谈话的热情。在这种情况下，领导者微微的一笑，赞同的一点头，充满热情的一个“好”，都是对员工谈话的最有力的鼓励。
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2.参与实战特色：讲话能力是讲出来的，必须亲身到实战的场景去训练才能提升
3.个性发挥特色：采用“个性优势法”，进行点评教学，使个人特长得以更好发挥、培养更大的自信
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6.掌握评论的分寸
在听取员工讲述时，领导不应发表评论性意见。若要作评论，应放在谈话末尾，并且作为结论性的意见，措辞要有分寸，表达要谨慎，要采取劝告和建议的形式，以易于员工采纳接受。
7.适时表达对谈话的情趣和热情
正因为谈话是双边活动，一方对另一方的讲述予以积极、适当的反馈，能使谈话者更津津乐道，从而使谈话愈加融合、深入。因此，领导在听取员工讲述后，应注意自己的态度，充分利用一切手段——表情、姿态、插话和感叹词等——来表达出自己对员工讲话内容的兴趣和对这次谈话的热情。在这种情况下，领导者微微的一笑，赞同的一点头，充满热情的一个“好”，都是对员工谈话的最有力的鼓励。
联 系 人：一明老师
联系电话：
联系地址：可免费预约试听，电话即微信
友情提醒：
1）请提高警惕，预防虚假信息或诈骗风险。
2）本站对帖子是否真实及有效不承担任何责任。
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